故事贩卖机

第一个故事，很多人都忽视掉了结尾。以为鸡汤（毒品）泡面真的已经结束了吗？NO！只不过换成了鸡汤啤酒！结局女主依然口无遮拦，男主当场也很生气要发飙，不过喝了一口啤酒，马上360度大转弯对女主表示真爱。鸡汤泡面与鸡汤啤酒其实都一样，换汤不换药，现状依旧没有停止，只是换了种形式继续下去。

第二个故事不知道是我没看懂还是故事本身没有交代清楚？死去女主的姐姐最后说：“你现在终于可以跟他永远在一起了！”所以男主最后是死了？还是永远都出不去了？另外男主最后在电梯里笑是什么意思？虽然循环有点莫名其妙，不过作为国产恐怖片，质量还是不错的，至少比起那些国产“鬼”片好很多。

第三个故事走的是感人路线，很好理解，没有什么好说的，男主的内脏最后应该是恢复了吧？

第四个故事，是四个故事中寓意最深远的。开始小男孩回答老师的问题时，我就想给这个小男孩点一个大大的赞，思维新奇，考虑周全，说的有条有理，最后还不失幽默，有点小明滚出去的味道。然而女老师却极为否定小男孩的答案，并还让顺从她的同学都变成兔子，看到这我就有点忍不住了，既然你觉得兔子是优秀的代表，那你怎么不变成兔子呢？你怎么不让那些家长都变成兔子呢？虽然兔子很可爱，但让人变成兔子实在是难以接受。不过还好小男孩一直坚持着自己的看法，始终不屈服“统治阶级”！然而在趋势发展之下，小男孩也不得不“顺势而为”，带上了兔子面具！

不得不为小男孩的机智点赞，这个故事我个人认为除了涉及到教育问题，家庭与学校之间的争论，还有社会问题，政治问题。每当一个新政策提出，就会有无数人响应。这些人之中，有兴奋的，有自愿的，也有无奈的，被逼迫的。大势所趋，顺则昌逆则亡。当然，往小了说，这只是一个有关教育孩子的故事，故事中学校家长的做法是不对的，也许在大人眼中是为了让孩子更优秀，不过。。。不过是我我也不想变成怪物。。

看完《故事贩卖机》，再看看评论，发现几个有趣的点。

1，有的人看过《黑镜》，没看过《世界奇妙物语》，或者相反。

2，有的人只看电影不读书，最多读读公众号。

3，有的人童年没有郑渊洁，想象力非常匮乏。

说说电影本身：

4，相比较《黑镜》，投资不够。相比较《世界奇妙物语》，导演太嫩。

5，四个故事的原著脚本都不差，改编的有些差，演员也很差。演员的锅得导演背。

6，串讲人，也就是那个小姑娘。。。。和《世界奇妙物语》里的串讲人相比，只有一点优胜：幼稚！

7，希望能做成固定的系列，并且提高水平。

第一个故事讲的是鸡汤。当下社会，每个人的压力都很大，被压的喘不过气来。这时候一碗浓浓的鸡汤，血槽一下子就满了，心情好好。这其中也不乏一些毒鸡汤，对心智尚未成熟的人，造成了巨大的危害。打压抑制作用微乎其微。鸡汤泡面没有了，还有啤酒鸡汤做自己，只是换了种形式，换了批受众，鸡汤还会存在，因为有人需要。

第二个故事都说很恐怖，没那么大的害怕，自己吓自己。自古色字头上一把刀，最近的东子新闻就让人唏嘘。就像小姑娘说的，不要随便给陌生人开门，管好自己的欲望。

第三个故事讲爱情。喜欢一个女生不敢表白，喜欢一个男生等着他表白。这就是一个死循环，如果没有意外，他们不会有结果。意外发生了，故事圆满了。不过我觉得定一和妹妹挺不错，😄。

第四个故事原先以为是驯化，后来觉得奴化更合适一些。老师把人都变成了乖巧懂事的兔子，兔子多了正常的人类就不正常了。皮皮鲁在回答怎么捡皮球时思维严谨，逻辑清晰，不由让人拍手称快。可在唯一标准答案之下，这些就是错的。皮皮鲁不愿意被驯化，可在老师女儿面前，心生愧疚，学会了伪装，带上了面具。作者对这种教育模式是抵抗的，彻底批判的，可真的没有优点了么？

郑渊洁最后对皮皮鲁说，这只是一个童话故事。童话故事都有寓意，这个故事的寓意是什么呢？

每个故事的开头结尾都有小女孩来介绍总结，还是挺喜欢这一点的。四个故事完全独立，互不影响。每个故事的立意也很容易理解。 第一个是《鸡汤泡面》，用极其夸张的手法讽刺了当代很多网络鸡汤文打着鼓舞人心的喙头干着强行洗脑的勾当，实际上害了一批心智还未成熟，还无法辨别毒鸡汤还是真鸡汤的人。其实我把这部当成了搞笑片来看...哈哈哈 然后第二个故事觉得太吓人，没看... 第三个就是一个关于爱要及时说出口的故事，有点无厘头...但是很好懂 第四个推荐！《驯兔记》，表示演技都很棒，无论是小孩子还是家长，或是那个为了以后全兔班声嘶力竭奋斗的班主任...当怪物越来越多时，真的人类也就变成了怪物。人们总是想同化自己身边的人，每个人都长成了一样的模样，没有个性，尤其是心智未全的孩子们更容易被同化，成为老师家长眼中乖乖的兔子🐰而无论你选择被不被同化，你迟早也会过上带着面具生活的日子来掩饰自己的与众不同。你以为这是童话，殊不知第二天醒过来还是那个面具，岿然不动的摆在你的床头。

快进开弹幕看的，不免产生对普遍价值观的震惊。第一个故事立意到底在哪，倡导做自己反对鸡汤？然而做自己本就是最大的毒鸡汤。但是最后做自己的那瓶酒应该会产生同样的社会效应，所以作者想表达的应该是合适平衡的鸡汤观和价值观。

第四个故事，评论区像打鸡血一样，“真理在少数人”“无奈被社会变成兔子”“被家人和学校坑了”。不得不说真是醉了，以有限的人生阅历来看，这种教育绝对没问题。人类社会即动物世界，食物链顶端的个体及家族本就极少数，大部分生来就是兔子，你天生没有老虎的消化系统给你生肉吃能噎死你！为什么大部分的人觉得自己是兔子是社会造成的？就算小时候和兔子生活在一起的龙虎，当你发现自己咆哮的声音分贝和骨子里对腥味的向往的时候，你还会当兔子？殊途同归，是什么就是什么，抨击社会没必要，社会绝大部分兔子那么掌权者就要维稳，没毛病，龙虎也希望食草动物都像兔子一样老老实实，这是古今中外包括大自然在任何时段共有的，普通人这辈子本就要当好一个活蹦乱跳的兔子，都想什么呢？微笑脸。

因为驯兔记看了这部电影，不得不说驯兔记真的很有意思。 故事一：心灵鸡汤（泡面和啤酒） 自我欺骗始终存在、婚姻少不了妥协、不断降低底线迟早走向毁灭、爱情里总有个人会更辛苦一点、如果靠虚假的借口欺骗自己生活能进行多久？ 故事二：鬼打墙 色字头上一把刀、心中有鬼的人才会被鬼骗、别随便给陌生人开门（包括心门），进来的人多了，太拥挤会出事。 故事三：美好的故事 爱要勇敢说出来、啊，超能力是因为拥有爱人的能力、看吧，当我们想做好事的时候，我们可以变成超人。 故事四：对教育的讽刺

故事讽刺了流水线生产化的教育，鼓励发扬孩子的个性。看评论（包括弹幕）有很多人说，不想把孩子送学校了。还有人说郑渊洁的孩子就没去学校，要效仿他。确实，可以选择不去学校读书，只是普通人并不能轻易承受不去学校的成本。因为，想自己把孩子教育好，需要投入比如学校学习更多的精力。

至于批评学校教育全是糟粕，看不到一点儿好的人。我想说，家庭教育比学校教育更重要！别甩锅了！学校教育只是辅助罢了，健全之人格的形成，更有赖于好的家庭环境。

以中国目前的的教育体系来说，确实存在一定的驯化孩子的现象，但孩子的天性，是不会轻易被学校纪律所压制的，每个人在面对当下的情况都有自己的应对策略。更加丰富的课程、更多自由表达的机会，现在的孩子比曾经的我们接受的教育更加自由而充满想象力。但是现在的家长跟以前的家长又是有所不同的，小时候经常被老师打，家长还说打得好，而现在的老师对学生说重话都害怕。不乏有败类老师，但随着网络的发达和社会的透明化，老师的要求变得越来越高。经常看见有人说，现在的老师素质要不得，我就想笑。只是现在爆出来的新闻越来越多罢了，为什么要对这个群体如此仇视？我们应该看到不足的地方，也不要否认好的地方。 其实学校相当于一个小型社会，会有一定的社会评价，相当于给孩子一个适应社会的过度机会。而群体生活，为了不打扰别人，势必需要一定的规矩。就像我们每个人都会被法律约束一样。更和谐的相处，源自于遵守公约下的平静。动物世界没有约束天性，那会不会有人觉得弱肉强食太过血腥残忍呢？

现如今人们的精神追求越来越高了，以至于对教育的要求也越来越高。我们抛弃极端的批判后，确实应该看到约束天性的不足。在保留某些必要的规则后，别忘了发扬个性，这是一个漫长而艰难的过程。

最后，谁不是戴着镣铐跳舞呢？

活着就会戴上面具，但面具背后允许存在自由的灵魂，只是它可能会很孤独……毕竟，每个人都是一座孤岛。

啊，说了些乱七八糟的话，想到哪儿写到哪儿的。